ENTREVISTA COM MÁRCIO POCHMANN, PRESIDENTE DO IPEA.

SUMÁRIO: O PRESIDENTE DO IPEA FALA DE AÇÕES DO GOVERNO LULA QUE LEVARAM À ASCENÇÃO SOCIAL DE 50 MILHÕES DE PESSOAS E DA FRAGILIDADE DO CAPITALISMO.

BLOG DA DILMA: Antes fale um pouco da sua trajetória de sua vida pessoal e acadêmica? Onde nasceu, quais seus ídolos de infância, onde estudou e onde trabalhou?

Nasci numa cidadezinha do interior do Rio Grande Sul, chamada Venâncio Aires. Estudei no Colégio Nossa Senhora da Aparecida. Uma criança que brincava nas ruas e gostava de ler Erico Veríssimo: “O tempo e o vento” e Graciliano Ramos – “Vidas Secas”. Na adolescência adora jogar futebol apesar de ser um zagueiro razoável do glorioso Cruzeiro e joguei muito contra o Mano Menezes que jogava no Guarani – tudo em Venâncio.

Ai, debandei para capital onde me formei em economia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com especialização em ciências políticas e em relações do trabalho. Cursei doutorado em economia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Docente da Unicamp desde 1995, professor livre docente licenciado na área de economia social e do trabalho e também pesquisador do Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho da Unicamp desde 1989.

Fui diretor-executivo do centro entre 1997 e 1998, consultor do Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese), do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e de organismos multilaterais das Nações Unidas, como a Organização Internacional do Trabalho (OIT). Secretário municipal do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade de São Paulo entre 2001 e 2004. E desde 2007 presido o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada - Ipea, fundação pública vinculada a Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República.

Gosto de escrever e organizei mais de 30 livros, entre eles A Década dos Mitos, vencedor do Prêmio Jabuti na área de economia em 2002 e, novamente, com muita honra, o Jabuti de 2007 com um livro sobre crescimento econômico e distribuição de renda.

BLOG DA DILMA: O que a crise financeira internacional de 2008, deixa de lição ao mundo e ao Brasil?

Do ponto de vista da natureza, trata-se de uma crise sistêmica e estrutural. Sistêmica porque ela se iniciou no coração do sistema financeiro e está indo ao cérebro da política, isso dá a idéia de sistematicidade de crise destas naturezas.

Compreendo que a primeira lição é a fragilidade do modelo capitalista. Não dá para aceitar que com todos os avanços das instituições, uma meia dúzia de capitalistas ajam de forma desonesta e causem a tragédia na vida de milhões de pessoas.

A segunda lição é que o Estado enquanto instituição reguladora e fomentadora dentre outras funções na sociedade é indispensável. E, aqui, mais um defeito do capitalismo que socializa o prejuízo e individualiza os ganhos.

Uma terceira lição é que o sistema financeiro mundial precisa ser revisto no campo da legislação e do seu papel institucional. Não é mais prudente a sociedade do século XXI conviver com lucros imaginários e desvinculados da produção.

O capitalismo não conseguiu promover uma distribuição mais equânime da riqueza e da renda. Persiste uma concentração de renda e riqueza nas mãos de poucos privilegiados. Este defeito do sistema não se tem conserto. Que não mais do que 1,2 milhões de ricos do mundo possuam uma riqueza superior a 50% da população adulta do mundo.

No coração do capitalismo - EUA se na década de 50, 1% dos mais ricos absorvia 10% da riqueza dos Estados Unidos, a partir dos anos 80 há um crescimento e hoje cerca de 18,3 % da renda nacional é absorvido por apenas 1 % da população mais rica. E o desrespeito e pouca atenção da questão ambiental também é outro defeito do capitalismo.

BLOG DA DILMA: Quais os avanços conquistados no governo Lula que você destaca?

O governo Lula é responsável pela criação de um mercado interno consumidor, um objetivo desde a República, que só agora podemos dizer que este mercado de consumo classe C e D existe, o que é um grande feito do governo que deu condições para sua formação.

A ascensão social dentro da pirâmide social – antiga forma da composição – hoje é um símbolo mais próximo duma pêra. Temos 21 milhões de brasileiros de uma nova classe media. Mais 19 milhões que abandonaram a pobreza. E, mais algo perto de 10 milhões de pessoas que ascenderam as classes A/B/C. E, mais uns poucos para a classe A. Logo, esta grande mobilidade de forma ascendente da sociedade nacional foi decorrente das ações do governo Lula.

A geração de empregos formais motivada pelo crescimento econômico, ações políticas de incentivos a formalização do emprego e a atuação do Ministério do Trabalho.

A oposição política ao Lula tem o hábito de dizer que ele teve sorte. Não concordo com esta simples explicação para os resultados do governo federal. Todas as decisões do governo que possibilitaram esta mobilidade social foram tomadas, por força e determinação da decisão política exclusiva do presidente Lula.

Assim foi nas questões do aumento real do salário mínimo, da ampliação dos assistidos do programa “Bolsa Família”, como enfrentamento a crise financeira internacional e outros programas de governo.

O combate a corrupção e transparência dos gastos públicos também são ações importantes do atual governo.

O nível de investimento feito pelo governo Lula é relevante, quase 20% do PIB. O PAC é foi um reclamo e necessidade que durante décadas, a mídia, a sociedade civil organizada e os agentes políticos reclamavam a falta de um plano desta dimensão no aspecto da infraestutura. Após o fim do período militar nada foi planejado e executado como plano de infraestrutura no país.

E, posso afirmar que é uma falácia dizer que o PAC não existe na realidade, bem como, que os benefícios diretos e indiretos serão percebidos e reconhecidos muito em breve pela sociedade nacional.

Os Conselhos consultivos e conferencias também foram decisões políticas do presidente Lula que procura democratizar a decisão do poder central.

BLOG DA DILMA: O que precisa avançar no campo da economia e das políticas públicas num possível governo Dilma?

Primeiro a diminuição radical do que pagamos a titulo de juros da dívida pública interna. Segundo uma reforma tributária de característica progressiva na direção do rendimento e riqueza, ou seja, paga mais quem ganha e possui mais. A desoneração e simplificação do sistema tributário do setor produtivo é outra medida importante.

O planejamento de médio e longo prazo é outra reforma estrutural que deve ser central num futuro governo Dilma. Além da recomposição do Estado brasileiro para ampliar e dar melhor qualidade aos serviços públicos. Neste aspecto, a proposição e execução das políticas públicas devem ser encaradas sob o aspecto matricial.

O que quero dizer é que a eficiência e a complexidade dos fatos sociais exigem um grau de participação de diversos atores, não é mais o tempo das “caixinhas”. Tinha um problema social, por exemplo: educação; então se criava o ministério que só trata da educação. Hoje o fato social, por exemplo, a reforma agrária, para ser bem sucedida, exige o envolvimento de muitos ministérios e até de outros poderes.

Se não for assim, se reduz a chance do sucesso. Não é só dar a terra ou dividi-la, tem que dar crédito, acesso a técnica, educação, lazer, mercado, infraestrutura, energia, etc. O programa “Territórios da Cidadania” é o embrião de uma forma de atuação do governo que pode ser adotado no futuro.

Muitas ações no campo da ciência e tecnologia, na produção de energia e, mais um amplo debate no campo da educação e do seu conteúdo. Abandonar esta visão enciclopédica e incentivar o desenvolvimento do raciocínio crítico e analítico.

BLOG DA DILMA: Qual é a importância da política na vida em sociedade? E qual é o modelo de sociedade que deseja para você e seus filhos?

Eu sou professor universitário e tenho contato muito próximo e constante com a juventude. O que me deixa um pouco apreensivo é o baixo interesse da juventude e até mesmo da sociedade, de forma generalizada, de respeito e reconhecimento do valor da ação política. Existe uma falsa e perniciosa compreensão de que quem entra na vida política, entra para praticar corrupção. Não é verdade! Muita gente boa entra por causa de um ideal, de um dever cívico.

E a grande maioria da sociedade não entra e deixa os agentes políticos bem intencionados sem o apoio popular que merecem receber para inibir a ação dos políticos nem tão bem intencionados.
Afastando-se a sociedade da ação política do nosso país, possibilita a eleição de pessoas sem compromisso com o bem estar da coletividade.

A decisão política é adotada em razão da interpretação que o agente político dá a realidade. Veja como a decisão política é importante. Quando secretario de desenvolvimento da prefeita Marta Suplicy, por força da decisão política, implantamos um programa de assistência aos desempregados, jovens e carentes da cidade de São Paulo.

Pois bem, quando saímos da prefeitura de São Paulo o nosso cadastro de pessoas que recebiam da municipalidade apoio financeiro alcançava mais de 500 mil pessoas. Um mês após a posse de quem ganhou a eleição, se adotou outra decisão política que foi a brusca e grande redução das pessoas assistidas. Ou seja, em 30 dias a decisão política de um novo gestor afetou a vida de centenas de milhares de pessoas.

Não vou entrar no mérito de quem estava certou ou errado na decisão política. O que posso dizer é que alguns resultados alcançados por este programa de governo, foram relevantesna cidade de São Paulo. O Capão Redondo liderava o ranking da violência e das ocorrências criminais, um ano após a implantação da política pública, o Capão Redondo de 1º colocado passou a 5ª posição na quantidade de atos de violência. Esta redução, certamente, recebeu a influencia positiva da decisão política.

A sociedade que desejo ver algum dia será fundada na solidariedade, na sociabilidade e na fraternidade, entre os nossos concidadãos. Onde os serviços públicos sejam de qualidade e universais. Onde as imensas diferenças de acúmulo da renda e riqueza sejam tremendamente reduzidas.

Falar da sociedade que desejo é como falar da sociedade que não desejo. Perceba que no mundo de hoje o que temos é o controle mundial feito basicamente pelas 500 maiores corporações transacionais que dominam qualquer setor da atividade econômica. Quando somamos o faturamento das maiores corporações do mundo, observamos que elas têm 46% do PIB mundial.

As três maiores corporações têm um faturamento equivalente ao PIB do Brasil. O PIB das 50 maiores corporações é superior ao PIB de 150 países.

O sistema ONU está despreparado para lidar com esta nova realidade o grau de concentração econômica destas grandes corporações e a crise acirrará o grau de concentração e centralização do capital, estamos vendo a associação e fusão de bancos, fusão de grandes empresas, então nesta perspectiva como fazer a governança do mundo?

Não há dúvida que é necessário o fortalecimento do papel das políticas públicas. O G-20 está se aparentando como um espaço novo de construção, evidentemente que o G-20 nos parece insuficiente se não tiver uma organização, um grau de capilaridade de organização superior ao das Nações Unidas especialmente num quadro em que convivemos num esgotamento de padrão de desenvolvimento sustentado de produção de bens de consumo durável que foi justamente o motor da expansão do século 20. Esta sociedade consumista e individualista, não desejo para meus filhos, amigas e amigos.

BLOG DA DILMA: A sociedade brasileira X juventude X governo? O que propõe para esta equação?

Um elemento que me preocupa e nem sempre esta no centro do debate nacional é a baixa taxa de fecundidade, insuficiente no médio prazo para a reposição da população brasileira. Um envelhecimento precoce de uma sociedade nova e com grande dimensão territorial a ocupar, gerar riqueza e promover a defesa nacional.

Não vejo razão para que a juventude ingresse no mercado de trabalho com menos de 25 anos de idade. O que não ode é o filho do rico ser beneficiado pela possibilidade de estudar até os 25 anos de idade e aí partir para disputar as melhores vagas do mercado de trabalho e as posições nas instituições.

Cabe ao governo atuar e intervir para se igualar as condições do preparo intelectual entre os filhos dos pobres com os filhos dos ricos.

A sociedade deve atentar para estas diferenças e fazer pressão junto ao governo para que se adotem políticas públicas multidisciplinares e que vão ao encontro desta parcela significativa que é a juventude brasileira.

BLOG DA DILMA: E a questão do trabalho no país? Vamos continuar abrindo a mesma quantidade de vagas que foram abertas nestes últimos 4 anos? E no futuro qual será o tipo de trabalho que terá a sociedade?

O fim do trabalho heterônomo é um fato irreversível. A redução da jornada de trabalho é perfeitamente aceitável e viável nos dias atuais. Não existe razão para termos uma jornada de trabalho semanal de 12 horas. O resto do tempo presta para dar vazão à necessidade humana de estudar, participar da vida social e política de nossa comunidade e do país.

Relacionarmos de forma mais próxima do crescimento de nossos filhos, a pratica de esporte, serviço social e no aspecto do estudo, defendo que deva ser para a vida toda o processo do aprendizado.

Mas defendo de forma tranqüila a redução da jornada de trabalho e a escola para toda a vida. Dois grandes avanços é um tremendo salto positivo na qualidade de vida da sociedade.

BLOG DA DILMA: Deixa um recado final para as forças progressistas do Brasil que não querem nenhum tipo de retrocesso?

Que arregacem as mangas e gastem solas de sapatos, que abandonem o conforto dos seus lares para uma atividade cívica e em prol da maioria da sociedade brasileira. O Brasil conquistou avanços sociais e econômicos importantes, mas ainda são frágeis e podemos regredir novamente nesta jornada.

Não é uma frase de efeito é a realidade. Como destaquei a importância da decisão política e as mudanças que podem gerar efeitos rapidamente na sociedade.

A qualidade de vida numa sociedade como é a do Brasil quando comparada com os países mais avançados. Deixa patente que os avanços de agora têm que aprofundar.

O Brasil não pode regredir por causa de uma decisão de ordem política, pois ainda temos muito a caminhar para frente, para sermos uma sociedade com menos desigualdades de oportunidades, renda e riqueza.


Entrevista feita pelo correspondente do Blog da Dilma, GUILHERME DIAS - Blog Guilherme e seus dias:
http://desabafopais.blogspot.com/2010/02/ensino-profissional-nunca-foi
-tao.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

ZILDA ARNS E MADRE TEREZA DE CALCUTÁ PARA SEMPRE CONOSCO.

SUMÁRIO: A MORTE DE ZILDA ARNS NOS TRAZ À MENTE OUTRA GRANDE HUMANISTA JÁ FALECIDA, MADRE TEREZA DE CALCUTÁ. SUAS OBRAS AS ETERNIZARÃO NÃO NOS DEIXANDO ESQUECER A QUE ESTÁGIO PODE SER ELEVADO O ESPÍRITO HUMANO. 


Sabemos que os corpos perecem, nenhum vivente pode ser eterno. A maior parte de nós deixará lembranças, boas ou não, depois que nos formos.

Lembranças estas, nossos legados, que também perecerão levando-nos a possibilidade de tornarmos perenes nossas existências.

Há porém pessoas que, mesmo não mais entre nós, estarão sempre presentes. São indivíduos cujas obras os elevam à condição de eternos.

Zilda Arns e Madre Tereza de Calcutá, humanistas, grandes mães sempre dispostas a acolher desfavorecidos a seu alcance, serão eternas.

Excepcionais seres humanos cujas idéias e ações dão mostras de seus espíritos verdadeiramente superiores. Vidas dedicadas aos desfavorecidos.

O falecimento de Zilda Arns marca o início de sua eternidade, sim pois vivente e atuante não a teríamos mesmo para sempre. Exatamente como foi com Madre Tereza.

Nunca antes me pareceu tão verdadeiro o trecho da Oração de São Francisco:"... é morrendo que se vive para a vida eterna...".

Parece-me mesmo que a Oração de São Francisco poderia ser vista como roteiro de brevíssimo filme: "Vida e Paixão em Zilda Arns".

Oração de São Francisco.
Senhor, fazei-me instrumento de vossa paz.
Onde houver ódio, que eu leve o amor;
Onde houver ofensa, que eu leve o perdão;
Onde houver discórdia, que eu leve a união;
Onde houver dúvida, que eu leve a fé;
Onde houver erro, que eu leve a verdade; 
Onde houver desespero, que eu leve a esperança;
Onde houver tristeza, que eu leve a alegria;
Onde houver trevas, que eu leve a luz.
Ó Mestre, Fazei que eu procure mais,
Consolar, que ser consolado; compreender,
que ser compreendido;
amar, que ser amado. 
Pois, é dando que se recebe,é perdoando que se é perdoado,
e é morrendo que se vive para a vida eterna.

Zilda e Madre Tereza estarão sempre conosco. Façamos de suas
histórias e demais legados exemplos e inspirações para todos.

MOTORISTAS INAPTOS E O DESEJO DE POTÊNCIA.

SUMÁRIO: ESTE TEXTO TRATA DE UM TEMA QUE ENVOLVE A MUITOS DOS QUE VIVEM EM CIDADES DE MÉDIO E GRANDE PORTE, O DESPREPARO DE MOTORISTAS COMO ORIGEM DE COMPORTAMENTOS BIZARROS NO TRANSITO.


Há um trabalho do filósofo Nietzsche em que ele emprega a expressão "desejo de potência".

Não me deterei aqui em comentários sobre os objetivos pretendidos pelo renomado erudito ao se valer de tal expressão.

Aquela frase me traz à mente um outra, "o desejo de poder". Aproprio-me sim desta última, e portanto também indiretamente da primeira, neste texto.

As frustrações fazem parte do cotidiano de todos. São inevitáveis as situações em que lidamos com nossas limitações a impedir a realização de almejados desejos.

Por vezes nos ressentimos pela ausência de autonomia e de poder aquisitivo que nos permitissem não aturar o patrão e não adiar aquelas calorosas e coloridas férias.

Outras vezes é a falta de atenção aos acontecimentos e a impossibilidade de superação do concorrente que impedem a realização de um bom negócio e trazem ressentimentos.

Enfim, frustrações são provenientes da ausência de atributos que nos permitiriam "poder mais".

Se detivéssemos certos poderes superaríamos dificuldades de outra forma intransponíveis. Daí nosso "desejo de poder".

Dificuldades não superáveis nos oprimem na medida em que nos afrontam com a máxima: "não estamos em melhor situação por nossas próprias limitações".

É compreensível a busca por algum estado de coisas que nos livre desta desagradável sensação de "falta de poder".

Pensariam alguns: há de haver tempos e lugares em que me veria além de quaisquer restrições às minhas vontades, como um verdadeiro deus.

Parece-me que alguns motoristas, francamente obtusos, se vêem como legítimos onipotentes nos interiores de seus automóveis.

Vêem a si mesmos como que encapsulados por um exo-esqueleto que amplia-lhes os poderes, à maneira de alguns filmes de ficção.

Conseguem enfim o lugar no qual os momentos são de plena prepotência.

Sentem-se convertidos em seres superpoderosos pela força e proteção que empresta-lhes a máquina metálico-mecânica.

Assumem a postura de quem tudo pode: "agora farei o que quiser, tenho o poder".

Este é o caso dos que avançam contra pedestres, ou veículos menores,  para  forçar a abertura de passagem, em clara afronta à integridade física e moral alheia.

Uma vez possuidores do poder nada os deterá, a imposição aos outros de, até mesmo, ameaças às próprias vidas é coisa irrelevante.

Aos infelizes aviltados não cabe mais que fuga e resignação diante da atitude bestial.

Blindados pela armadura motorizada, as bestas se tornam imunes a quase toda reação e capazes de possante revide dada à força que controlam.

Inatingíveis, tornam-se seguros quanto a impunidade pelos seus atos.

Combinação perigosa a que envolve poder e impunidade à disposição de "gente pequena com idéias de grandeza".

Pessoas menores são incapazes de se elevar ao bem estar pela prática de dignas ações humanitárias.

Há entre elas as que se divertem às custas do medo e da apreensão de suas "vítimas". São as atitudes como estas que não nos deixam esquecer da primitiva essência animal presente na natureza humana.

Percepção limitada e espírito obscuro são marcas destes que agem como arautos da própria estupidez a proclamar aos quatro ventos, através de suas atitudes, seu caráter animalesco.

Velha e sábia a frase: "Se quer conhecer alguém, de poder a ele".

Felizmente não são todos assim, há os motoristas bem comportados. É claro que nem todos têm seu comportamento como que ditado  por primevos e bestiais impulsos. Ainda bem.

ESPAÇO PAIDÉIA: CURSOS PARA ANPAD E ANPEC EM 2010.

SUMÁRIO:O CONTEÚDO DESTE TEXTO DIZ RESPEITO A UM PREPARATÓRIO PARA O TESTE ANPAD, AO LONGO DE JANEIRO, E AO PREPARATÓRIO ÚNICO PARA O EXAME ANPEC, DE FEVEREIRO A SETEMBRO. CURSOS QUALIFICADOS E BEM SUCEDIDOS.

                                                                                            

PARA O TESTE ANPAD EM FEVEREIRO, PREPARATÓRIO SUPERINTENSIVO.

O Espaço Paidéia oferecerá, em Belo Horizonte, seu habitual preparatório superintensivo em janeiro, visando ao exame que deverá ocorrer em fevereiro.

As aulas acontecerão sempre à noite, às terças, quartas e quintas. As disciplinas envolvidas serão Raciocínios Lógico e Quantitativo. O curso terá duração de cinco semanas.

Trata-se de um preparatório com elevado nível de aprovação, superior a 76%, com professores qualificados e detentores de experiência específica relativa ao Teste Anpad.

A grande maioria dos que realizam algum preparatório para o Teste Anpad no Espaço Paidéia conseguem sua aprovação, ou habilitação, ao curso pretendido já na primeira tentativa.

O índice de sucesso na primeira tentativa é superior a 90%. Realize sua preparação definitiva.

PREPARATÓRIO EXTENSIVO PARA O EXAME ANPEC.

O Espaço Paidéia oferecerá, em Belo Horizonte, seu preparatório extensivo para o Exame Anpec que deverá ocorrer ao final de setembro próximo.

As disciplinas envolvidas serão: Matemática e Estatística. As aulas de Matemática acontecerão sempre à noite, às segundas. As aulas de Estatística serão sempre aos sábados pela manhã.

Até o momento, por absoluta falta de professores, não é possível a oferta das disciplinas Macroeconomia e Microeconomia. Caso elas venham a ser oferecidas, as aulas ocorrerão às quartas e sextas à noite.

O índice de aprovação do extensivo de 2009, considerando cursandos que tiveram frequência igual, ou  superior, a 75% da carga horária total, foi de 100%. Todos conseguiram aprovações nos centros pretendidos.

Assim como em 2008, em 2009 conseguimos também destaques nacionais. A maior parte dos cursandos considerou fácil a prova de Matemática.

O curso terá duração de oito meses, incluindo integralmente o mês de julho. Realize preparação qualificada.

PARA MAIS INFORMAÇÕES SOBRE OS PREPARATÓRIOS ANPAD E ANPEC VISITE O "SITE" DO ESPAÇO PAIDÉIA: www.espacopaideia.com.br
   

ESPAÇO PAIDÉIA: BREVE DESCRIÇÃO.

SUMÁRIO: O CONTEÚDO DESTE TEXTO CONSISTE NUMA EXPOSIÇÃO RÁPIDA SOBRE O ESPAÇO PAIDÉIA. TRATA-SE DE TEXTO INTRODUTÓRIO, PARA MAIS INFORMAÇÕES VISITE O "SITE": www.espacopaideia.com.br .              


O QUE É?

Espaço Paidéia consiste num recinto preparado especificamente com a finalidade de favorecer a realização de aulas voltadas para um único estudante ou para estudantes reunidos em pequeno grupo.

Seu endereço permite ao mesmo tempo acesso e localização fáceis além de ambiente silencioso e bem arejado.

Suas dimensões tornam fácil o contato visual e auditivo entre os presentes poupando-os dos desgastes associados a elevados tons de vozes e a esforços para visualização.

A QUE SERVE?

Aulas particulares, individuais ou em grupo, visando a reforços, acompanhamentos e preparatórios diversos, além de cursos rápidos voltados a pequenas quantidades de estudantes, são a essência de três das linhas de ações do Espaço Paidéia:

- suporte a estudantes

- aprimoramentos profissional

- aprimoramento cultural.

São ministradas aulas para estudantes nos níveis fundamental, médio e superior. Aulas de elevada eficiência resultantes da providencial convergência de fatores favoráveis.

Uma das marcas da atuação do Espaço Paidéia é a elevada quantidade de estudantes que conseguem atingir os objetivos pretendidos.

A satisfação dos estudantes é alcançada através de um método pelo qual, a cada aula, a dedicação empenhada dos mesmos é continuamente solicitada e premiada como conseqüência da atenção individualizada oferecida a eles.

Os preparatórios para o Teste Anpad e o Exame Anpec são dois dos cursos na linha "suporte a estudantes". A partir de 2010, também o curso preparatório para o Poscomp será acrescentado à esta linha.

Os preparatórios Anpad e Anpec são muito bem sucedidos, nossos índices de aprovação são bastante elevados, estão entre os melhores do país. Frequentemente nossos ex-cursandos conseguem resultados destacados em âmbito nacional.

Os cursos sob a designação Instrumental Teórico para Engenheiros são todos pertinente à linha "aprimoramento profissional".

Os cursos sobre Mitologia Grega e Metodologia Científica são os encerrados na linha "aprimoramento cultural".

Uma outra linha de ação diz respeito à realização de trabalhos bastante específicos relativos a diversas áreas do conhecimento:

- trabalhos técnicos especializados.

O Espaço Paidéia atrai para si mesmo vários estudantes, professores e pesquisadores interessados em atividades voltadas ao Ensino e à Pesquisa, tanto Científicas quanto Tecnológicas, concentradas em diversas áreas do conhecimento.

Entre aqueles que são atraídos encontram-se indivíduos dotados de elevada qualificação profissional, aptos à atuação em campos pertinentes tanto às Ciências Puras quanto às Ciências Aplicadas.

Tal fato permite ao Espaço Paidéia sua atuação como ofertante de serviços voltados à realização, parcial ou integral, de trabalhos técnicos especializados.

Nesta linha o Espaço Paidéia oferece tanto "Análise Estatística de Dados" quanto "Suporte "Teórico com Concentração em Matemática e Física".

Compõe esta linha o serviço Trabalhos Técnicos Especializados, homônimo à linha de ação que o envolve.

Enfim a quinta linha de ação é aquela voltada à divulgação científica, tecnológica e cultural. O "blog" Argo consiste em meio para atuação segundo esta linha.

O QUE PROPÕE?

A atuação personalizada e comprometida com os resultados pretendidos pelos estudantes. A personalização consiste na consideração explícita das peculiaridades pessoais e das contingências que os afetam.

O comprometimento diz respeito à contribuição efetiva para o cumprimento das metas estabelecidas por eles. O sucesso alcançado pelos nossos estudantes é o indicativo irrefutável da qualidade desta atuação.

São cinco os fatores favoráveis providencialmente reunidos de modo a sustentar tal atuação:

- favorabilidade conferida pelo local: no item “ O que é ” são expostas as características do Espaço Paidéia intencionalmente atribuídas a ele com a finalidade de provê-lo com facilidades relevantes.

- qualificação dos profissionais: professores, e outros profissionais, são escolhidos conforme seus interesses e formações.

Todos os docentes são comprometidos com o sucesso dos estudantes e detêm conhecimentos e experiência compatíveis com suas funções.

Há entre os docentes mestres e uma doutora, outros deverão gradativamente ser incorporados na medida em que a demanda o exigir.

A qualificação dos seus profissionais é a mais relevante das características do Espaço Paidéia.

- reduzida quantidade de estudantes: de crucial importância para o sucesso do método é a restrição à quantidade de estudantes.

Não mais que 16 em sala nas aulas em grupos, o que assegura aos presentes a efetiva possibilidade de esclarecer suas dúvidas via consultas diretas ao professor.

- aulas com 1h40min de duração: duração inferior comprometeria o desenvolvimento do tema em questão, duração superior seria por demais desgastante tanto para o professor quanto para o estudante.

Aulas em preparatórios para o Teste Anpad, para o Exame Anpec e para o Poscomp podem ter duração de 01h30min ou 03h00min conforme decisão do professor.

- preços das aulas não proibitivos: em muitas situações são necessárias seqüências de aulas para que o estudante atinja o estágio compatível com seus objetivos.

O elevado custo das aulas pode levar à desistência do interessado devido a uma relação custo benefício desfavorável.

Neste contexto, o emprego de uma tabela de preços com descontos progressivos conforme o aumento do número de aulas tem importância inegável.

PARA MAIORES INFORMAÇÕES, VISITE O "SITE" DO ESPAÇO PAIDÉIA: www.espacopaideia.com.br

APRESENTAÇÃO DO ARGO: O NOME.

SUMÁRIO: ESCLARECIMENTO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O MITO GREGO "JASÃO E OS ARGONAUTAS" E AS PRETENSÕES QUE LEVARAM OS ADMINISTRADORES DO "BLOG" DO ESPAÇO PAIDÉIA A CRIÁ-LO: "O PRAZER NO CONHECER".


ARGO NA MITOLOGIA GREGA.

Segundo a mitologia grega, Argo é o nome do magnífico navio construído por Argos, o melhor entre todos os armadores da grécia à época. Argo significa: navio veloz.

A embarcação teria como tripulantes Jasão, o líder, e outros heróis gregos determinados a realizar grandiosa jornada afim de executar tarefa solicitada pelo rei Pélias, tio de Jasão.

Jasão era filho de Éson, este filho de Creteu que fundara a cidade e o reino de Iolco. Éson herdaria o reino de seu pai, contudo seu irmão mais novo Pélias lhe tomou o trono.

Éson morreu e Jasão foi criado por Quíron, o centauro, em local distante de Iolco. Aos vinte anos Jasão retornou ao reino para exigir as terras e o trono que lhe eram de direito.

Pélias em idade avançada, já alertado sobre a aparição de alguém que ameaçaria seu reinado, ao ver Jasão, prontamente o reconheceu como o esperado ameaçador.

Jasão disse a Pélias que exigia a recuperação do cetro e do trono reais, mas não se interessava pelas posses do tio ainda que também estas fossem por direito pertinentes ao jovem herói.

Pélias resolvido a manter seu reinado, dissimuladamente, disse a Jasão que satisfaria suas exigências, mas que em troca queria que o jovem fosse ao reino do rei Eetes, na distante Cólquida, e trouxesse de volta os ossos de Frixo e o Velocino de Ouro.

"A história do Velocino de Ouro era a seguinte: Frixo, filho do rei beócio Atamante, era obrigado a suportar muitos sofrimentos por causa de sua madrasta Ino, a segunda esposa de seu pai.

Para protegê-lo dessa perseguição, sua mãe, Néfele, raptou-o com a ajuda de sua irmã Hele. Colocou as crianças sobre um carneiro alado, cujo velocino (pêlo) era de ouro e que uma vez lhe fora dado de presente pelo deus Hermes.

Sobre esse animal miraculso, o irmão e a irmã foram levados pelo ares. No trajeto, a menina foi tomada de vertigem, caiu nas profundezas e afogou-se no mar, que passou a chamar-se Helesponto, ou mar de Hele.

Frixo conseguiu chegar ileso à Cólquida, na costa do Mar Negro, onde foi recebido com toda hospitalidade pelo rei Eetes, que lhe deu em casamento uma de suas filhas, Calcíope.

Frixo sacrificou o  carneiro a Zeus, como preito de gratidão por sua fuga bem-sucedida, e deu a pele, o Velocino de Ouro, de presente ao rei Eetes.

Este pendurou-o numa faia, num bosque sagrado, e consagrou-o a Ares. Para vigiar o Velocino de Ouro, Eetes encontrou um dragão cuja vida, por um decreto do destino, dependia da posse desse pêlo de carneiro.

No mundo inteiro, o Velocino de Ouro era considerado um bem precioso, e por muito tempo se falou dele na Grécia.

Muitos príncipes e heróis gostariam de possuí-lo, e assim Pélias supôs, com razão, que Jasão também se excitaria com a perspectiva de possuir tal preciosidade.

Jasão não percebeu a intenção de seu tio, que julgava que ele não conseguiria sobreviver à aventura."

(Schwab, Gustav. As mais Belas Histórias da Antiguidade Clássica, páginas 131-132, 5° ed. 1997, editora: Paz e Terra, vol. I.)

            

Assim que a esplêndida embarcação ficou pronta foram sorteados lugares dos navegantes, "os argonautas". Jasão foi o comandante da expedição.

O Argo foi o primeiro navio de grande porte em que os gregos se aventuraram em mar aberto. Entre os argonautas se encontravam Héracles, o dos doze trabalhos, e Teseu, que derrotou o minotauro.

Este texto foi elaborado com base em conteúdo da obra supra mencionada de Gustav Schwab, páginas 130 a 132.

O "BLOG" ARGO.

Foram muitas as aventuras, as descobertas e os aprendizados experimentadas pelos argonautas durante sua jornada.

Conforme Aristóteles, em seu livro Metafísica I, Cap. 1: "Todos os homens têm por natureza o desejo de saber, uma prova disso é o prazer das sensações."

Os homens lidam com o mundo em torno deles trazendo para dentro de suas mentes conhecimentos sobre o próprio mundo percebidas por meio de seus sentidos: audição, tato, visão, paladar e olfato.

À aquisição de conhecimentos por meio de algum dos sentidos correspondem diversas sensações, agradáveis ou não, quando experimentarmos: -  um certo som -  um certo toque - uma certa visão

- um certo sabor - um certo cheiro.

As sensações prazerosas são indicadoras de experiências sensitivas favoráveis à nossa natureza, daí nosso desejo por elas e pelos conhecimentos que as propiciam.

O mito "Jasão e os argonautas" consiste, entre outras coisas, numa alusão ao pendor humano pelas descobertas e pelos aprendizados, conforme a própria natureza humana.

A sedução exercida pela idéia de uma viajem através da vastidão desconhecida presente em "Jasão e os argonautas" é manifestação da presença no Espírito Humano da paixão pela aventura e pelo novo.

A existência em nossa cultura comteporânea de histórias fictícias envolvendo naves espaciais ou submarinas em viagens por imensidões desconhecidas, são sim manifestações atuais da paixão já identificada pelos gregos na antiguidade.

Dois bons exemplos de tais histórias são: Jornada nas Estrelas e Vinte Mil Léguas Submarinas. Há também diversos desenhos animados.

O "blog" Argo pretende levar seus visitantes a interessantes descobertas e aprendizados por meio de conhecimentos diversos presentes em suas postagens.

Pretendemos que visitantes decididos a navegar pelos textos postados no Argo se sintam, como os argonautas em expedição por novos mares e novas terras, em uma aventura que os fará experimentar bons momentos associados a novas visões, novas descobertas, novos aprendizados.

APRESENTAÇÃO DO ARGO: A IDENTIDADE.

SUMÁRIO: EXPOSIÇÃO SOBRE OS FINS PRETENDIDOS PELOS CRIADORES DO "BLOG" ARGO E OS MEIOS PELOS QUAIS PRETENDEM ATINGI-LOS, ALÉM DAS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DO "BLOG" DO ESPAÇO PAIDÉIA.


FINALIDADE.

O "blog" Argos tem como uma de suas finalidades divulgar eventos realizados pelo Espaço Paidéia, assim como opiniões de seus administradores a respeito de assuntos que devam ser interessantes aos olhos de nossos visitantes.

Para mais informações sobre o Espaço Paidéia, visite o "site": www.espacopaideia.com.br .

Outra finalidade do Argos é oferecer aos interessados o "prazer no conhecer" por meio de textos qualificados voltados às divulgações, científica, tecnológica e cultural.

Estarão presentes tanto textos informativos voltados a aficcionados não iniciados, quanto textos formativos orientados a iniciados interessados em aprofundamento.

A adequada articulação entre diversidade de temas, qualidade dos textos, figuras ilustrativas e vídeos documentais levará os visitantes ao pretendido "prazer no conhecer".

Tanto não seria possível sem a contribuição de vários autores especializados dispostos a compartilhar idéias e conhecimentos por meio de suas postagens.

SEÇÕES.

A diversidade dos temas é determinada pela cuidadosa seleção de conteúdos conforme as seções, e respectivas partições, descritas a seguir. As descrições encerram também informações sobre outras características do Argos. 

1 - Espaço Paidéia, opiniões e acontecimentos:

     - Editoriais

     - Eventos.

Conforme menção no primeiro parágrafo deste texto, os editorias servirão à divulgação de opiniões dos administradores do Argos.

Ainda de acordo com o mesmo parágrafo, haverá a contínua divulgação de eventos realizados pelo Espaço Paidéia. Entretanto outros eventos poderão ser objetos de divulgação.

2 - Scientia e Técnica, formação e informação sobre Ciência e Tecnologia:

     - Puras: Formais, Físicas e Biológicas

     - Aplicadas: Engenharias e Medicina.

Textos e vídeos sobre as Ciências envolvidas visando ao Ensino em níveis fundamental, médio e superior, à Pesquisa Científica em níveis de graduação e pós-graduação, e à informação voltada a aficcionados.

Trata-se de espaço destinado à publicação de textos didáticos ou informativos assim como sínteses de monografias, dissertações e teses. Os autores poderão ser aqueles formalmente vinculados ao Argos ou visitantes.

Ressalvados os conteúdos pertinentes, as descrições nos dois últimos parágrafos são exatamente válidas para cada uma das seções, desde a três até a seis, seguintes.

3 - Humanitas, formação e informação sobre Humanidades:

     - Letras, Som e Imagem: Literatura, Cinema, Televisão e Artes

     - Ciências: Filosofia, Direito e História.

Sob a designação "Literatura" estarão incluídas, além dos conteúdos tradicionais, as Mitologias como a Grega, as Nórdicas e outras.

Por "Artes" designamos especificamente: a Música, a Pintura e a Escultura.

4 - Vitalis, qualidade de vida, bem estar e comportamento:

     - Saúde, Lazer, Turismo, Esportes e Vida Urbana

     - Os Tesouros de Minas.

Informações sobre atrativos turísticos em cidades mineiras serão o alvo da partição "Tesouros de Minas".

5 - Gaia, a Mãe Terra, a vida no planeta, passado, presente e futuro:

     - Vida, Terra, Ar e Água

     - Idéias e Ações.

Visões sobre a importância das diversas esferas: biológica, hidrológica, geofísica, climática, etc... que superpostas umas as outras compõem o complexo sistema planetário.  

6 - O Poder e Nossos Rumos, Política e Economia:

     - Por Aqui

     - Pelo Mundo.

Fatos e opiniões a respeito dos caminhos do país e do mundo e da ligação destes com a Política e a Economia.

7 - Persona, biografia de brasileiros, e outros, célebres:

     - Celso Furtado

     - Miguel Nicolelis

     - Mário Schenberg

     - Albert Einstein

As biografias na seção Persona serão resultantes de construção coletiva por nossos autores e visitantes interessados. Somente algumas das biografias pretendidas são aqui indicadas.

Haverá uma chamada a trabalhos sobre uma dada celebridade e o estabelecimento de uma período para realização, entrega e aceite dos mesmos.

Com base nos trabalhos aceitos, será elaborado e publicado no Argos um texto final. Os nomes dos autores, nossos próprios ou visitantes, de todos os trabalhos aceitos estarão presentes no texto publicado.

Cada um dos autores terá acesso a quaquer um dos trabalhos aceitos. Sugestões sobre nomes de celebridades a "biografar" serão bem vindas.

AUTORES.

É clara a oportunidade para a construção coletiva de si próprio, com participação dos visitantes, que o Argo oferece.

Com exceção da seção 1, todas as seções do Argos estarão disponíveis para a publicação, parcial ou integral, de textos elaborados por nossos visitantes. 

É pretensão dos administradores do Argo a contínua publicação de textos elaborados por nossos visitantes no próprio "blog". Esperamos mesmo que hajam visitantes que também sejam habituais  autores de textos publicados.

Os autores próprios serão componentes de um corpo que deverá sofrer poucas alterações em sua constituição na medida em que decorra o tempo.

Cada autor estará encarregado da elaboração de textos sobre assuntos pertinentes à particular área em que detem "expertise".

As postagens no Argo serão sempre moderadas pelos seus administradores.